Integrantes:
- Lizette Aliaga Catro
- Manuel Báez González
- José Barrios Barrios
- Tania Figueroa Castro
1° Clase
Esta clase fue realizada el día 11 de marzo. El profesor comienza la clase informando algunos elementos importantes que contiene el análisis del módulo.
Posteriormente el profesor realiza una actividad y que es desarrollar una prueba de matemática. Todo el curso desarrolla la prueba y luego revisamos las respuestas de dicha prueba para poder saber cuantas respuestas buenas obtuvimos en el test. Posteriormente el profesor nos solicita realizar una pequeña reflexión sobre el desarrollo de la prueba.
Para terminar la clase el profesor solicita que todos lean el programa del módulo, el cual está disponible en plataforma.
2° Clase
Esta clase fue realizada el día 18 de marzo. El profesor comienza la clase efectuando una revisión de los ejercicios realizados la clase anterior acerca de la reflexión de la prueba de matemática aplicada al curso.
Luego el profesor explica las tres grandes evaluaciones que posee el módulo: talleres, portafolio y propuesta evaluativa.
Para realizar una propuesta evaluativa se pueden realizar diferentes actividades para demostrar los conocimientos adquiridos. Dichas actividades pueden ser proyecto, informe, manual, bitácora, notas de campo, y prueba objetiva, entre otras.
Luego el profesor comienza a conversar con los grupos para evaluar el avance que han tenido en la propuesta evaluativa.
3° Clase
Esta clase fue realizada el día 25 de marzo. El profesor presenta un texto que es parte del Decreto 511 y luego pide opiniones de dicho texto a los alumnos.
El profesor presenta las evaluaciones del módulo en un mapa conceptual.

Luego el profesor nos avisa que hay que realizar un taller sobre el libro “La evaluación dentro del marco constructivista”. Hay realizar la lectura del libro y luego realizar un mapa conceptual y por último exponerlo al curso o subirlo al Blog del grupo.
Para terminar la clase el profesor realiza la revisión de las respuestas de la prueba diagnóstica subidas a la plataforma.
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